• • กระทรวงศึกษาธิการ

• • สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

• • คณะกรรมการการอุดมศึกษา

• • สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• • สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

• • สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

• • วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี

• • วิทยาลัยสารพัดช่างชลบุรี

• • วิทยาลัยเทคนิคสัตหีบ

• • วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์(ชลบุรี)

• • วิทยาลัยการอาชีพพนัสนิคม

• • วิทยาลัยเทคนิคพัทยา

• • ตัวอย่างที่1

• • ตัวอย่างที่2

40841

• • คำอธิบายรายวิชา

• • สมรรถนะรายวิชา

• • จุดประสงค์รายวิชา

• • บทที่1. คลื่นเสียงและเครื่องเสียง

• • บทที่2.อุปกรณ์ในระบบเสียง

• • บทที่3.การจัดไบอัสสำหรับวงจรขยายเสียง

• • บทที่4.การจัดวงจรขยายสัญญาณเสียง

• • บทที่5.การเชื่อมต่อสัญญาณ

• • บทที่6.วงจรขยายกำลังของเครื่องขยายเสียง

• • บทที่7.ภาคการทำงานของเครื่องขยายเสียง

• • บทที่8.อุปกรณ์ประกอบในระบบเสียง

• • บทที่9.การประกอบเครื่องขยายเสียง

• • บทที่10.การทดสอบคุณสมบัติเครื่องขยายเสียง

• • อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

• • เครื่องรับวิทยุ

• • เครื่องถ่ายเอกสารระบบดิจิตอล

• • เครื่องถ่ายเอกสารสี

• •

• • บทที่ 1 พื้นฐานการคำนวรวงจรไฟฟ้า

• • บทที่ 2 การต่อความต้านทานและการต่อเซลล์ไฟฟ้า

• • บทที่ 3 วงจรอนุกรม

• • บทที่ 4 วงจรขนาน

• • บทที่ 5 วงจรผสม

• • บทที่ 6 วงจรแบ่งแรงดันไฟฟ้า

• • บทที่ 7 วงจรแบ่งกระแสไฟฟ้า

• • บทที่ 8 วงจรบริดจ์

• • บทที่ 9 การแปลงวงจรความต้านทานสตาร์ –เดลต้า

• • บทที่ 10 กฎของเคอร์ชอฟฟ์

• • บทที่ 11 ทฤษฎีเมชเคอร์เรนต์

• • บทที่ 12 ทฤษฎีเทวินิน

• • บทที่ 13 ทฤษฎีนอร์ตัน

• • บททีท 14 ทฤษฎีแรงดันโนด

• • บทที่ 15 ทฤษฎีการวางซ้อน

• • บทที่ 16 ทฤษฎีการส่งถ่ายกำลังไฟฟ้าสูงสุด

• • บทที่ 1 หน่วยการวัด และค่าความคลาดเคลื่อนการวัด

• • บทที่ 2 โครงสร้างมาตรวัดไฟฟ้ากระแสตรง

• • บทที่ 3 แอมมิเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง

• • บทที่ 4 โวลต์มิเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง

• • บทที่ 5 โวลต์มิเตอร์ไฟฟ้ากระแสสลับ

• • บททีท 6 ชนิดมาตรวัดไฟฟ้ากระแสสลับ

• • บทที่ 7 โอห์มมิเตอร์

• • บทที่ 8 มัลติมิเตอร์แบบเข็ม

• • บทที่ 9 ดิจิตอลมัลติมิเตอร์

• • บทที่ 10 มาตรวัดกำลังไฟฟ้า

• • บทที่ 11 ออสซิลโลสโคป

• • บทที่ 12 เครื่องกำเนิดสัญญาณ