2105 2003 วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ 1-3-2

จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้เข้าใจหลักการกำเนิดสัญญาณไฟฟ้ากระแสสลับ
2. เพื่อให้มีทักษะในการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
3. เพื่อให้มีทักษะในการประกอบวงจร  และใช้เครื่องมือวัดและทดสอบวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
4. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบอบ ถูกต้องและปลอดภัย

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของค่าพารามิเตอร์ต่าง ๆ ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
2. ประกอบและทดสอบวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ
 
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติงานเกี่ยวกับแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ พารามิเตอร์ของคลื่นรูปไซน์ คำนวณและทดสอบค่ากระแสไฟฟ้า แรงดันไฟฟ้า อิมพีแดนซ์ คาบเวลา ความถี่ เฟส กำลังไฟฟ้า เพาเวอร์แฟกเตอร์ จำนวนเชิงซ้อน เฟสเซอร์ไดอะแกรม วงจร RLC แบบอนุกรม แบบขนานและแบบผสม วงจรเรโซแนนซ์ วงจรฟิลเตอร์โดยใช้เครื่องมือวัดพื้นฐาน การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ ระบบไฟฟ้ากระแสสลับ 1 และ 3 เฟส

โครงการสอน

สัปดาห์ที่	หน่วย	ทฤษฎี	ปฏิบัติ	จำนวนคาบ
1	1	พื้นฐานไฟฟ้ากระแสสลับ	(นำเสนอแบบฝึกหัด)	4
2	2	จำนวนเชิงซ้อน	( นำเสนอแบบฝึกหัด )	4
3	3	เฟสและเฟสเซอร์ไดอะแกรม		4
4	4	วงจร R–L–C เพียงอย่างเดียว		4
5	4	วงจร R–L–C เพียงอย่างเดียว(ต่อ)		4
6	4	วงจร R–L–C เพียงอย่างเดียว(ต่อ)		4
7	5	วงจร R–L–C ต่ออนุกรม		4
8	5	วงจร R–L–C ต่ออนุกรม (ต่อ)		4
9	5	วงจร R–L–C ต่ออนุกรม (ต่อ)		4
10	6	วงจร R–L–C ต่อขนาน		4
11	6	วงจร R–L–C ต่อขนาน (ต่อ)		4
12	6	วงจร R–L–C ต่อขนาน (ต่อ)		4
13	7	วงจร R–L–C ต่อผสม		4
14	8	วงจรเรโซแนนซ์		4
15	8	วงจรเรโซแนนซ์ (ต่อ)		4
16	9	กำลังไฟฟ้าและเพาเวอร์แฟกเตอร์		4
17	10	ระบบไฟฟ้ากระแสสลับ 3 เฟส		4
18		วัดผลและประเมินผลปลายภาคเรียน		4
			รวม	72

แผนการสอน